2024-10-23全教總近土親農食農學堂環教研習-高雄場
本會書攸副理事長與全教總專發副執行長育倫老師-分享教師組織專業多元素養實踐之《近土親農教育》的重要!
食農學堂的課程研發與實踐~屏東麟洛國小-吳合惠老師帶領學生克服困難耕耘校園雜糧-實在好麟居!食農教育推廣的跨界合作~台中農改場-林訓仕研究員,與小農及全教總雜糧種子教師合力找回台灣小麥保種、栽培、推廣應用的精彩歷程分享!
現場夥伴感動與收獲滿滿,迫不及待想將剛收到的種子小福袋,趕快帶回學校與學生展開驚奇的探索旅程!
2024-7-24&7/29~國小語文愛創遊暑期童樂會
經過凱米颱風的洗禮,SUPER教師-傳芳老師與兩位助教(許子家+周真瑜老師)帶領著國小三年級到即將升上國一的學員夥伴,一起挑戰分階段語文閱讀理解寫作表達培力闖關成功!
大朋友&小朋友克服寫作的恐懼,帶著自信的笑容,恣意揮灑,提升寫作的幸福指數,也裝著滿滿的達陣小禮物歡喜完成營隊活動!
2024.8.1-8.2~手作黏土愛樂遊
小朋友歡欣期盼的暑期童樂會,7/25-26凱米颱風狂襲高雄,初階系列課程應學員要求延後舉辦,然而持續暴雨水患致災!只得取消初階課程!隔一周,小朋友滿心期待的進階活動,在小羽老師細心.親切.欣賞孩子創意無限的引導教學中,一對一、手把手傳遞捏塑的生活藝術,串起繽紛.創藝.童趣.歡樂療癒的夏日時光!
20220723炎炎夏日~「小小廚神體驗營」巡迴高雄場
特選臺灣餐旅學校最高學府-「高雄餐旅大學」舉辦來自高雄地區120位8-15歲對料理烘焙有興趣的學童熱烈參加,在老師的教學示範與引導下,扮演廚師角色,製作出PIZZA、玉米濃湯及司康等美食。從揉麵糰製作PIZZA餅皮、配料食材清洗、切丁切片…等,孩子都是親自處理,體驗「自己動手做自己要吃的食物」的學習樂趣同時享用快樂兒童餐。【2022-07-23育秀學園-小小廚神體驗營 ~回首來「食」路~從產地到餐桌】
20170927咱糧學堂高雄場~復興國產雜糧運動之教育實踐
2016-10-01.親土近農~探尋友善小農的手作美味-走訪屏東彩虹餐廳
教師組織引領師生向大地學習、全教總扎根食農教育,深具全球視野!
101學年「豆麥見學」全國28所學校參與,102學年「咱糧學堂」40所學校加入播種耕耘,103學年「全教總與喜願的咱糧學堂」150所學校響應,104學年增至178校、400多位老師參加。105~至今10年~「喜願共合國」持續提供小麥等雜糧種子和教學DVD,讓參加教師帶領學生,透過種植小麥和雜糧,了解台灣糧食問題、友善耕作對台灣土地之重要性及食農教育相關議題。從農友種植、校園教學到烘焙食材,一步一步串起人和土地、自然、餐桌的距離與情感。
「能源轉型」關鍵時刻,公民站出來~為非核家園乾淨空氣而走
這世界,從來不是非1即0,非藍即綠,左右上下都是相對的概念
產業發展決定了島嶼的長相,以及我們的思維模式。
誰決定如何發展?
電用在哪?
多少電才夠?
我們,又過著怎麼樣的生活?
廢核,減碳,當然不矛盾。
2016為好空氣而走~親子踩街大遊行
一起來爭好空氣!
這場遊行不但是最佳的公民教育典範,也讓社會看見,老師努力讓課本上的知識化為具體行動。董書攸強調:這是台灣第一場由學校教師主動發起籌畫的遊行,該會邀請所有愛孩子及關心空汙議題的家長及民眾,共同站出來,參加這場「1210親子大遊行」,共同爭取屬於孩子應該享有的「乾淨空氣」,並一同感受社會的生命力及教育的希望!【2016.12.07.呼吸會痛!七大團體號召市民上街自救記者會】
且讓悅讀特派員帶大家一窺閱讀教學萬花筒,走入港都教師的書香廚房品賞閱讀三四味,遨遊閱讀新視界~
2016仲夏,閱讀教育vs.12年國教~有效閱讀教學策略研習
2016.7.5 ~7.6一場讓思緒飛揚、讓靈魂自由的閱讀之旅 期待協助老師能帶領學生進入廣闊浩瀚的閱讀世界,擁有更自由、深刻的靈魂。
7/5由曾獲得教育部「閱讀推手」的明華國中錢瀅如老師擔任講師。一方面教學生練基本功(閱讀策略),一方面帶學生張眼看世界(越讀心視界),在閱讀的世界中,飛簷走壁;在現實的世界中,盡顯智慧。接著由網路上著名的部落客「水瓶面面」-後勁國中李貞慧老師,分享如何運用英文繪本融入她的英文教學。
7/6由兩位SUPER教師-劉癸蓉老師及林彥佑老師引領學員從「創心藝術教學」出發到「遨遊世界去」。癸蓉老師協助引導老師帶領學生將社區關懷、環境教育、生命教育、親子教育和家庭教育融入美術課。彥佑老師分享國際教育交流經驗和國際旅遊文學、帶學員「動手玩語文」,強調只要用心,生活中處處有閱讀媒材。更多活動報導 【PartI】【PartII】
1030812「國小閱讀理解與精進命題教學策略」研習心得分享(前金國小.呂喻恩老師)
從讀到寫-談輸入到輸出的寫作模式(林園國小.林彥佑老師)
青年的危機與轉機: 我讀《你就是改變的起點》(林園國小.林彥佑老師)
為你,千千萬萬遍!-- 「追風箏的孩子」心得分享 (屏東潮州高中.吳玉潔老師)
生命的堅持-- <記得這堂閱讀課> (林園國小.林彥佑老師)
精緻學習-跨領域多文本的讀書會設計(岡山國中 謝侑真老師)
尊嚴工作,創造美好未來──我讀《窮人的銀行家》 (本會閱讀小組召集人.黃文欣老師)
《從 PIRLS 成績看 教師專業 教師專業 》 (本會閱讀小組召集人.黃文欣老師)
一場閱讀問思的對辯 (岡山國中 謝侑真老師)
我讀「鋼鐵人醫生」(小虎牙老師)
踩在田埂路《書名:青松e種田筆記─穀東俱樂部》(三民國小.黃文欣老師)
從「羊來了』一書,看校園霸凌 (三民國小.黃文欣老師)
珍惜自由的可貴:我讀《在緬甸尋找喬治歐威爾》(三民國小.黃文欣老師)
血汗童工《劃破地毯的少年》(三民國小.黃文欣老師)
我讀梭羅的《公民不服從》(陽明國小 林盈良老師)
慈善,從建立尊嚴出發─我讀《藍毛衣》 (三民國小.黃文欣老師)
《書名:不可不知的奈米科技》 (中華醫事科技大學講師 林震豪)
《一件T恤的全球經濟之旅》(高雄高商.廖俞雲老師)
培養公民意識,邁向共善的正義社會《正義,一場思辨之旅》 (前金幼稚園.馮秀真老師)
誰是下一個車諾比人? 我讀《車諾比的悲鳴》 (三民國小.黃文欣老師)
來自印尼的感動─我讀《天虹戰隊小學》 (三民國小.黃文欣老師)
失控的消費,我讀《東西的故事》 (三民國小.黃文欣老師)
《書名:不沉的太陽 上非洲篇》 (三民國小.黃文欣老師)
《閱讀,該往哪裡走?》 (三民國小.黃文欣老師)
《書名:ZARA沒有名片的總裁》 (小虎牙老師)
我和妥瑞氏症的孩子《站在學生前面》 (三民國小.黃文欣老師)
悅閱欲試~記雄女閱讀競賽 (英明國中‧李香瑩老師)
訪右昌國小周唯淵老師~讀報與閱讀(文府國小‧如月老師)
港都教師的書香廚房(文府國小‧如月老師)
閱讀與教育(陳旭能老師)
校園中的寧靜革命(英明國中‧李香瑩老師)
晨讀運動之我思(文府國小‧如月老師)
世界上最好看的書(英明國中‧李香瑩老師)
美妙的晨間讀書會 (龍華國小‧陳曉菁老師)
預測策略與摘要策略( 高雄師範大學‧李金鴦教授)
一般教學流程中常用的閱讀策略( 高雄師範大學‧李金鴦教授)