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晨讀與班級共讀

分享教學現場老師們推動《晨讀》與《班級共讀》之動機、方法、成效及省思~
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《晨讀》與《班級共讀》分享說明
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《晨讀》與《班級共讀》分享說明
班級共讀:《想念外公》 外公去世了,媽媽藉由溫暖的對話 和孩子回憶與外公生前的點點滴滴 讓孩子感受:悲傷不再孤單! 【老師的提問與學生的回答】: 我最喜歡爺爺或奶奶陪我做的事: 以前唸一、二年級時,奶奶常帶我去公園玩盪秋千,而且會順便買我愛吃的點心給我吃。每次總是玩到天黑我們才慢慢的走回家。那是最難忘的一段時光!...... 
教學分享:《爸爸,你愛我嗎?》學習單引導寫作方式 一個爸爸,不知道該如何表達對孩子的愛。 於是,他做了很多盒子,大盒子,小盒子,讓他玩,也陪他玩。 別人都覺得這個爸爸有點古怪, 但爸爸一點都不在乎, 因為,他找到一種特別的方式告訴孩子:「我愛你」!...... 
教學分享:我的妹妹聽不見 妹妹聽不見聲音,但會用動作、眼神、表情來表達意思。 姐姐知道妹妹的世界和她不一樣, 所以,用盡各種方法來讓妹妹過得快樂而自在。 只有真愛,才能超越障礙!...... 
班級共讀:跟我一起看地球 2個晚上睡不著的小孩,和上帝一起看地球的大自然環境現今的模樣。 空氣、水、森林都已和原本上帝剛創造的時候不一樣了! 主旨是告訴大家, 每一個人都可以用小小的自身力量來愛地球。 ...... 
班級共讀:從《香蕉戰爭與公平貿易》一書,談勞動人權  購買公平貿易的產品,就是在照顧開發中國家的農民,讓他們能得到合理而公平的交易,透過全世界的消費,喚醒大家對環境永續及勞動意識的重視。 何謂公平貿易 直到最近一口氣看完了這本書:《香蕉戰爭與公平貿易》,才明白... 
班級經營:【師生共讀 推薦好書】獲入選立報  【2013.06第43期】【師生共讀 推薦好書】獲入選立報 我在無意中,看見立報的一則【師生共讀 推薦好書】徵稿活動,細看投稿要件,並不困難。 
教學分享:《從 PIRLS 成績看 教師專業 教師專業 》 【2013.1】國際閱讀評比 PIRLS PIRLS的成績,在 的成績,在 101 年 12 月揭曉了,台灣從五年前的 22 名進步到第 9名。 這項世界性的排名, 這項世界性的排名, 施測 對象是小四學生, 是小四學生, 我們 有如此大幅進步 的成績,基層教師 的成績,基層教師 的成績,基層教師 對提升 學生 閱讀 素養 的努力,實功不可沒。 基層... 
教學分享:《品味閱讀》 【2013.5第41期】本期的閱讀電子報,將為大家介紹非常精采的【高雄市加昌國小】的【加昌圖書館】。 在這資源分享區中,加昌的老師放置了內容相當豐富的閱讀素材,從中您可以感受到,學校的行政團隊對閱讀教育推動的用心,及老師們如何透過形形色色的活動,創造學校的閱讀氛圍。... 
閱讀分享:當我們失去春天的時候─我讀《寂靜的春天》 【2013.5第40期】在許多討論環境議題的書籍中,我發現很多人會提到這本瑞秋˙卡森的《寂靜的春天》。 書名,引起了我很大的好奇心:既然是描述大自然,為什麼是寂靜的呢?喔!原來,大自然來了一位可怕的入侵者,它可以讓春天變成寂靜無聲,鳥不飛,蟲不鳴,水不動,人也活不了。是什麼東西呢?... 
教學分享:《主題閱讀2 》 【2013.4第39期】這一期的閱讀電子報,仍將為大家介紹非常精采的台北明倫高中國文科的《主題閱讀》。 我對《主題閱讀》的看法: 每一本書的學習單,老師幾乎都設計了5、6題以上的題目,而且題目都很長。用意就是希望藉由題目的引導,能讀出作者真正要表達的意涵,並聯結自己的生活經驗。完成一張學習單,看起來並不容易,但應該很有成就感! 在老師用心的帶領之下,學生能慢慢發現:閱讀的視野原來這麼寬廣,生命的哲學原來有很多可能,閱讀一本書,就是享受一種難得的幸福! 
教學分享:《主題閱讀 1 》 【2013.4第38期】 連續2期的閱讀電子報,將為大家介紹非常精采的《台北明倫高中國文科》的《主題閱讀》。 在這資源分享區中,明倫的老師放置了從92年至101學年度的《主題閱讀單》,內容相當豐富,從中您可以感受到,命題老師的團隊合作及閱讀教學的用心。  
教學分享:國小班書導讀單2 【2013.3第37期】這一期為大家介紹的是,高雄市龍華國小圖書館的《閱讀起步走導讀單》和《書箱導讀單》。其中《夏綠蒂的網》─前鎮分館、《薩琪到底有沒有小雞雞》─寶珠分館、《帶來幸福的酢漿草》─前鎮分館、《五月木棉飛》─小港分館、《我是老大》─右昌分館,這些書在市圖的分館都有班書40本可以借閱,老師只要辦理一張『班級借閱證』就可以借2個月了,非常方便,請多加利用喔!  
教學分享:國小班書導讀單 1 【2013.3第36期】這一期和下一期的閱讀電子報,將為大家介紹高雄市龍華國小圖書館的《書香九九導讀單》。 導讀單內容包括:書的簡介及問題討論2大項。老師們可以從我列出的題目中挑選使用,也可以直接從龍華國小的網站下載WORD檔,列印學習單參考。更多班書導讀,可參考他們的網站喔! 
閱讀分享:黑與白的人權世界─我讀《梅岡城的故事》 【2013.3第35期】「梅岡城的故事」,是一部年代久遠的暢銷小說,描述美國在1930時期,南方小鎮對種族的歧視與偏見,以及一位白人律師,如何在白人歧視黑人的氛圍下,仍能堅定自己心中的良知,勇於為一個無罪的黑人辯護的故事。...... 
閱讀心得:《一件T恤的全球經濟之旅》 【2013.3第34期】皮翠拉.瑞沃莉帶領讀者展開一場迷人的環球探險,揭露她那件六塊美元T恤的「人生故事」。從美國德州棉花田到中國成衣廠,從華府貿易談判到非洲二手成衣市場,瑞沃莉透過一件商品的故事綜觀國際貿易,結合引人入勝的故事和出色的學術成果說明...... 
閱讀心得:愛是一種行動:我讀《雨啊!請你到非洲》 【2013.1第33期】《如果我是雨,我要去一個沒水的地方。 如果我是衣服,我要先去找光著身子的孩子。 如果我是糧食,我會先去找挨餓的人。》──金惠子 這本書是韓國明星金惠子十多年來,走訪非洲,透過真實的紀錄、拍照、訪問、通信、捐助,將其一點一滴的生命感動...... 
閱讀心得:培養公民意識邁向共善的正義社會─《正義,一場思辨之旅》 【2013.1第32期】2009年,哈佛大學決定把桑德爾教授的「正義」一堂課向全球公開,且上課實況在剪輯後於美國公共電視播出,甚至在Youtube網站上也能輕易地搜尋得到此課程實況,而這種大學課堂的實況播出,也是美國電視史上的第一次。 作者桑德爾教授後來還把課堂內容寫成《正義》這本書,利用書中的案例讓讀者進行腦力激盪,希望讀者,透過對案例的深度思考與理性思辨 ... 
閱讀心得:《記得你是誰──哈佛的最後一堂課》之省思 【2012.12第31期】 哈佛大學商學院有個悠久的傳統,教授會在最後一堂課講個故事送給學生,當作特別的結業禮,希望這些人生故事能影響、改變或開拓學生的視野。 當我閱讀完整本書之際,觸發我在教職路上的無限感慨。 送給畢業學子的「臨別贈言」,相信是不少老師會做的事。贈言除了有金玉良言、勵志小故事 ... 
閱讀心得:我們有缺糧的一天?我讀《糧食戰爭》 【2012.11第30期】上學期期末班上開同樂會時,有一個孩子拿著一大包巧克力,要分給大家。想吃的人,可以伸手抓一把,是一把,不是一顆!他也順手抓了一把,放到我面前,「老師,這給你!」至少有10顆以上。他們忙著吃,我則忙著清理垃圾桶的包裝袋,那天,製造了2大包一般垃圾,和一大筒桶回收飲料罐。... 
教學分享:戲正開鑼 【2012.11第29期】台下掌聲雷動,班級的戲劇表演《小學生了沒2》圓滿落幕,我們又創造了一次奇蹟,一次美好的回憶。這是我在新莊國小編導的第六齣在活動中心公開演出的戲劇。剛開始,我先改編童話故事「愛莉絲夢遊仙境」。... 
閱讀心得:一個不知自己有多偉大的人—我讀《電學之父-法拉第的故事》 【2012.11第28期】 人類心中一定有雙智慧的翅膀,才會如此渴望在文字的世界裡飛翔。 我讀過許多書,其中有一本書令我深深著迷,愛不釋手,從買來至今,已反反覆覆讀過不下三次,每一次都賺走了我好多眼淚,這本書就是《法拉第的故事》。這本書帶我發現一個和文學世界一樣美麗的科學世界。... 
閱讀心得:幸福討生活─我讀《暴雨後,看見彩虹》 【2012.11第27期】莫拉克風災,至今剛好是三週年了。三年來,不論是公部門或是民間單位、NGO,都投入了相當多的人力與物力,一直到三年後的今天,仍然持續不斷的做著重建 的各項工作。本書的撰稿人,透過訪問、攝影、實地走訪,將這些風災地區人民的努力精神,用最真實的筆觸記錄下來,... 
閱讀心得:泰雅與漢人的生命堅持─我讀《找路》 【2012.10第26期】 《找路》這本書,讓我們看見林克孝對山林探險的鍾愛,對原住民朋友的承諾,以及對自我價值的呈現;讀過這本書的人,都會對於這樣愛土地的人的離世,感到不勝唏噓。我們很難相信,身為一位總經理,在工作閒暇之餘,不是在家好好休息,也不是與企業經理人洽談生意,而是在運籌帷幄之際,到山林去尋找一段歷史的古道。... 
教學分享:《文化結合創意,產值無限大》 【2012.10第25期】 依稀記得上次造訪三地門時,已是多年前大學的畢業旅行。當時這片原民住文化區既寧靜又純樸,20歲初頭的我,僅快樂地與同學拍照留影,什麼文化、什麼特色,從未留心,也未曾注意。 今天再度踏上這片土地,感覺、心境大不同了,這兒變化很大,這些年來經由有心人士的精心規劃,很多原住民的文物、文化 ... 
閱讀心得:反核,守家園─我讀《我們經不起一次核災》 【2012.9 第24期】25年前的車諾比事件,可以從《車諾比的悲鳴》一書中,聞到死亡的味道,想像空氣中的輻射,如何一步步侵蝕人的身體與靈魂。在一份2011年的報導中指出,該國人民有150萬人以上,因核災死亡,在30公里圈內,至今仍無法讓人進入。《我們經不起一次核災》... 
教學分享:《綠活,快樂活》  【2012.09 第23期】 最近迷上種子盆栽DIY。 只要中午用餐時刻,孩子就會問:「老師,今天的種子我可以帶回家種嗎?」「好啊!用清水洗一洗,再用杯子裝起來就可以帶回家種囉!」 種植,可以見證生命的奇蹟,看著孩子已經將種植化為生活中的一種習慣,願意跟著我們一起學習以種植來美化環境綠活家園,那真是快樂也不過的事了! 從去年的「綠色奇蹟」到今年的「綠活家園 ... 
閱讀心得:愛與自閉症,我讀《非關對錯》 【2012.08第22期】這是一個自閉症孩子的父親,所寫的一本關於親子互動的書。三歲的小男孩,和一對年輕夫妻,有著和一般家庭很不一樣的生活,但,那並不是一齣人間悲劇,而是一段『關於愛與自閉症的無聲之旅』。 我看過很多特殊的孩子的家長或老師,為了要了解更多關於孩子的問題,不斷的搜集資料、不斷的分析每一種情境的原因、經過、結果,並加以紀錄、討論、或看醫生... 
教學分享:《洗腳報親恩》 【2012.8 第21期】 能遇到這群學生,是我最大的福氣。 因為,我有一個能信任且鼓勵我的校長;還有,隨時能提供協助的輔導室、教官室、學務處、總務處、實習處與圖書館;有一個每天七時二十分即到校,帶領學生年年得生活競賽績優榮譽的優秀前輩,黃麗琴老師當我的學習榜樣;有一群超級支持與配合的家長;最後,還有一群調皮卻不至於偏差、瘋狂卻不失幽默、惹得我傷心掉淚後會來道歉、會想擺陣保護我的寶貝蛋! ... 
電影介紹:《逆轉人生》  【2012.7 第20期】--故事原型為剛出獄的阿拉伯裔青年前往富翁家中擔任看護。這位富人因車禍導致癱瘓,從幾位看護人選裡,挑中了這位黑人青年,兩人從衝突逐漸走向互信、互愛。原本是2000年法國電視節目的人物訪談,但這段感動人心的故事觸動了Olivier與Eric,決定拍成一部感人肺腑電影。…… 
教學分享:《家政教師的教學秘笈》 【2012.7 第19期】--大多數學生,都認為上家政課很輕鬆,家政主題也集中在服裝、飲食與家庭,但這些知識是會隨時代變遷而改變的。在我心目中,總有一種使命感:就是要讓學生知道「家政內涵」到底有什麼?希望離開學校後,不要再告訴其他人說:「家政課就是縫娃娃與烹飪」。……… 
教學分享:《班級經營之讀報剪報活動》  【2012.6 第18期】--現代人看報紙的機會不多,很多人都是上網瀏覽各項新聞時事。曾經在班上調查家中訂閱報紙人數,只有兩位同學(或許有人未舉手),而且幾乎班上同學沒人有閱讀報紙的習慣。家中去年因為有多點時間陪孩子,所以訂閱一年的國語日報,陪孩子閱讀小亨利 淘氣阿丹及各項文章,才發覺國語日報各種教育資訊非常多,很適合教師與學生閱讀。…… 
閱讀心得:《書名:浪費─全球糧食危機解密》 【2012.6 第17期】--最近的食品安全問題,一樁一樁的浮出台面,使得我們走進超市或是逛傳統市場消費時,變得心驚膽跳,到底食品安全的最後一道防線,在哪裡?大家的注意力,全集中到「吃什麼比較安全?」的問題上!關於食物,我們會關心來源、產地、價格、衛生、或者有機,甚至烹調方式,但,如同作者說的,很少有人會關心,我們家裡吃剩的食物,超商過期但還能吃的產品,麵包店當天賣不出去的麵包,最後這些東西,都留落何方?…… 
閱讀心得:《書名:頑童也能變天使》 【2012.5 第16期】--老師這個行業,最大的幸福,就是有機會與孩子們的生命交集,透過情感與愛的流動,共譜美妙樂章,豐富彼此精采的人生!這本書很真實的紀錄了作者和孩子互動的生命故事,內容有:〈1〉品格教育-班上偷竊、說髒話、互助合作;〈2〉性別教育-MLP、女學生不愛穿裙子、男老師與女學生界限分際;〈3〉母語教育-台灣國語寫作趣談;〈4〉親職教育-家長的教育方式溝通,若無「歧視」面對家長特殊職業;…… 
閱讀心得:《書名:青松e種田筆記─穀東俱樂部》 【2012.5 第15期】--我曾經看過一句話:「奈米重要,可是稻米更重要」。看著賴青松一幅幅專注稻子的畫面,及一家人開心的站在稻田,襯著蘭陽平原的夕陽,那溫暖的全家福,真的很令人感動!尤其是在台灣糧食自給率,只有百分之三十的情況下,還有人回鄉種稻,這不只是找尋回家的路,卻有更多對土地的情感,及對無農藥作物的堅持與愛護。…… 
閱讀心得:《書名:深夜食堂》 【2012.4 第14期】--有這麼一間小飯館,營業時間是午夜十二點到早上七點,菜單上只有「豬肉味噌湯定食」、「啤酒」、「日本酒」、「燒酒」,而且限定每位客人只能點三杯酒。此外,老闆也接受隨意點菜,只要有材料,做得出來就做。這是「深夜食堂」。營業時間不奇怪,總有些店家的服務對象是習於夜生活的人們。奇怪的是形形色色的客人和他們所點的菜。有人愛吃隔夜的咖哩,有人只吃海苔片配白飯,有人只點配生魚片的白蘿蔔絲,有人一次吃掉七顆水煮蛋…… 
生活隨筆:《親情的畫面》 【2012.4 第13期】--人世間最感動的畫面,莫過於親情。那一天,擔任選務工作人員,從早上到下午,看著不同身份,不同成長背景的人,彷彿看著一幕幕人性交雜故事,也感染著一絲絲動人心扉的溫度。一位壯年的父親,「背著」行動不便的老母親前往投票; 老母親有一些失智,情緒有些不穩,據說這位父親,為了背著老母親投票,遂在前一晚搭夜車,特地從北部南下; 老母親看不懂字,也看不清字,只能透過平日宣傳車的廣播擴音,勉強聽出自己支持的號碼。…… 
閱讀心得:《書名:不是資優生,也能出類拔萃》 【2012.4 第12期】--英特爾國際科展,每年吸引來自全球一千五百多位高中生參加的頂尖科展,總獎金高達四百萬美元,每一個孩子都是經過多重的過關斬將,才能來到這個夢寐以求的會場。他們的天賦、努力、背景、種族、家庭、求學歷程,………等都不相同,但能夠有資格進到最後的決賽,勢必有許多相同的特質,尤其是題材的內容與個人的發展潛力,更是受人囑目。……… 
班級經營:《快樂的老大-007導師》 【2012.3 第11期】--因緣聚會的我,接任某高三班級。教育局在開學前來函要求說明,並處理有關家長抗議學校漠視學生權益,不斷地換導師,造成學生心態失衡、浮躁不安的陳情。我請教原任導師,才知兩年來,因為導師相繼出國進修、代理、轉任行政..等原因,這班已換了六位導師,我竟然是第七位導師了…… 
閱讀心得:《書名:不可不知的奈米科技》  【2012.3 第10期】--什麼是「奈米」? 奈米是度量的單位,一奈米等於百萬分之一公釐,當我們對廿世紀「重工業」、「資訊工業」感到驕傲與驚奇時,小至肉眼看不到的「奈米科技」已悄悄進入了廿一世紀。 你相信未來的戰士是穿上比「紙」還輕、比「鋼」硬四倍、比「毛」柔軟,而且不用洗、不發臭,永遠筆挺的迷彩服嗎?你相信「微小機器人」將取代部分人的工作嗎?正如這本書的副標題「你不可不知道」!…… 
電影介紹:《三個傻瓜》  【2012.2 第9期】--《三個傻瓜》這部片影片,無意中,上網搜尋後才發現:首映竟然是在99年12月,這顯示出一個訊息─我這個老師有些忙,忙得沒空看電影,以前的我不是這樣的!從出租店借回來看後,才發現這片真是太發人深省,太好看了,雖然片長三個多小時,讓我看到半夜還轉快轉才看完,但還是推薦給很多身邊的好朋友看(還附帶推薦日片:告白),這時才發現,身邊還有不少人沒看過《三個傻瓜》呢!當然『告白』沒看過的也不少,頓時稍感安慰些。…… 
班級經營:《相見歡的班親會》 【2012.1 第8期】--A師:「每學期的班親會,一直是我最怕的事。因為我不知道該如何面對家長講話?又怕家長提出我難以回答的問題,或者對班級經營提出質疑等,雖然我知道班親會很重要,但就是不會掌控局面。」 B師:「準備充份,是你首先要做的。書面資料準備齊全、熟悉要表達的內容、場地佈置溫馨合宜、時間控制…… 
電影介紹:《陳可辛──每一顆石頭我都不放過,我永遠不放棄》  【2012.1 第7期】--多數的香港電影對我而言,就是商業走向,很少能引發我的共鳴。尤其在1997年香港回歸大陸之際,三級片當道,內心不禁充滿疑惑:昔日東方好萊塢的香港電影是否式微?導演們是否拍不出新式華語電影?還是香港民眾對未來前途茫然,僅能寄託於感官電影呢?…….. 
閱讀心得:《柔軟成就不凡》 【2012.1 第6期】--「製作麵包的過程中,有太多的變數:氣溫、濕度、麵粉的特性、攪拌溫度、老麵種類、整形手法、發酵時間、烤箱情況、與烘烤時間等,以千頭萬緒來形容,絕不過份。」就是這些,在外人看似簡單的變因,卻讓吳寶春一頭栽進了麵包世界。他用生命去研究,用幸福當導航,用對媽媽的思念當動力…… 
生活隨筆:《慕夏的烏托邦》 【2011.12 第5期】--九月中旬,曾參加慕夏大展的教師研習。講師們播放一張張慕夏的作品,令我為之驚豔。對於慕夏,從前是只聞其名不知其人;研習過後,折服於他的才華、創意與愛國心,但心靈卻不曾為之撼動;直到今天,走進美術館欣賞慕夏大展,藉由慕夏的照片和畫作,我得以更接近這位風格獨特的藝術家,也見識到何謂新藝術風格。…… 
閱讀心得:《愛因斯坦的孩子》 【2011.12 第4期】--這是一個發生在美國特教班師生之間,動人的真實故事。時間是1989年。   這個特教班的學生,共有二十位,從十四歲到十七歲都有,孩子分別具有各種不同的學習障礙,作者形容他們是「一群獨特、無助、愚笨又麻煩的孩子」,這些形容詞,真是非常貼切!   故事的第一個轉折點是,這二位老師─作者麥可.‧科思耶和他的同事羅蘋,想要極力爭取這群孩子參加專門為資優生辦的「太空營」活動。…… 
閱讀心得:《最貧窮的哈佛女孩》 【2011.11 第3期】--哈佛大學是頂尖學生夢寐以求的學術殿堂。這對於一位長期中輟與身處貧窮的女孩卻是個遙不可及的夢想,但在2009年迎接她的是一張哈佛大學的畢業證書,她是誰呢?即「無所畏懼獎」得主──莉姿.茉芮。 莉姿的童年跟你我很不一樣,有著不事生產、靠著救濟金的毒蟲父母,對她不是很友善的姊姊與雜亂骯髒的居家環境。…… 
閱讀心得:《我的資優班》 【2011.11 第2期】--資優班不吸引人,但如果是「建中的資優班」,就很吸引人。比「建中的資優班」這塊招牌更吸引人的是,導師如何帶這麼特別的班?如何在師生關係中,尋找教育理念與升學主義的平衡點?這些,書中都有答案!一個熱血而專業的導師,永遠能在平凡的教學生涯中,運用自己…… 
閱讀心得:《那些年,我們一起追的女孩》 【2011.10 第1期】--《那些年,我們一起追的女孩》,光是這書名,就能令人莞爾一笑。哇!一群男生追一個女孩,彼此是情敵關係,但同時又是死黨好麻吉,而且,還一起追了「那些年」。這個可愛的書名,讓人急著想拉起故事面紗,看看這個女孩究竟是怎樣的一個可人兒,能讓這一群男孩從國中追到高中再追到大學,甚至,在多年後,有某個男孩將這故事寫成小說,將青春記憶定格…… 
閱讀電子報發刊詞:《閱讀─ 教育的希望工程》 【2011.9】--100學年度開學了,教育部送給小一新生的閱讀袋與一本精裝書,從台北運送到全國各個小學。學校的圖書館,一開學也讓人眼睛為之一亮,哇!新書一批又一批的上架,老師們開始忙著寫閱讀計畫,孩子興奮的翻閱手上的新故事書,主任大力的宣導學校的精進教學。活絡的校園中,隱約傳來濃濃的書香味,教育的希望工程,就在各式各樣的閱讀活動中,熱鬧展開了。…… 
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