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【KTU & KTA電子報-第89期】【閱讀教育推動小組】閱讀分享第八期

張貼者:2012年2月10日 上午1:24admin KTA   [ 已更新 2012年2月16日 上午1:42 ]

◎【KTU & KTA電子報-第89期】 ◎發行人:陳建志理事長  ◎發行日期:101年2月9日


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 【閱讀教育推動小組】閱讀分享第八期

《相見歡的班親會─老師的專業在哪裡?》

三民國小教師  黃文欣老師

A師:
「每學期的班親會,一直是我最怕的事。因為我不知道該如何面對家長講話?又怕家長提出我難以回答的問題,或者對班級經營提出質疑等,雖然我知道班親會很重要,但就是不會掌控局面。」

B師:
「準備充份,是你首先要做的。書面資料準備齊全、熟悉要表達的內容、場地佈置溫馨合宜、時間控制…等,事先能做的,一定要花心思設計好。有的家長,一學期就來這一次,對老師說話的態度,班級經營的用心與否,對孩子的關愛與了解,都會在心裡偷偷的給老師打分數。

我覺得老師對問題的回答,誠懇很重要,不要存有敷衍的心態,那是瞞不了家長,也會為自己以後惹來更多的麻煩。有做就有做,沒做就沒做,將原因說清楚,建立互信的關係,才能是真正的教育合夥人。

其次,是請教資深老師,通常家長會提的問題有哪些?如何回答?開會的注意細節等,從別人的經驗中,可以強化自己的信心。和同年級的老師交換意見,也是不錯的方法。因為同年級的老師,會有很多共性,參考其他老師的做法或觀念,可以讓自己的論點更周延。」

A師:
「開班親會,會不會流於一種形式?會來出席的家長,大部份都是關心孩子的,基本上也不會有問題。反而有時,我們希望來參與的家長卻沒來,這樣的親師交流,還有意義嗎?」

B師:
「我的看法是:真正關心孩子的家長,平時就會和老師密切聯絡;需要被特別關心的孩子,老師也會在平時就主動聯絡。我們的專業,不是只有展現在那一刻,而是長遠的一段時間,平時老師的一言一行,孩子及家長,不是都看在眼裡嗎?專業、熱忱又用心的老師,才是贏得家長信賴的保證!」

A師:
「有些學校喜歡以班親會的家長參加人數,來論斷老師的優劣,也令我迷惘。人數有那麼重要嗎?老師在開會前,會因人數少而焦慮;在開會後,會因人數多而安心;家長出席多的級任導師,就是─辛勞得力。這樣的氛圍,真是令人納悶!」

B師:
「老師的價值,來自於創造孩子學習的快樂、學習的自信,絕不是表相上的家長人數所可以論斷的,我相信只要是用心經營的行政團隊,不會不清楚哪些是真正認真教學的老師。家長對老師的信任,來自於平時孩子的在校表現,老師該在意的是,自己教學是否夠專業?是否有公平的對待班上每一個孩子?是否用善意與誠意和家長溝通?班親會只是一個特定時間的溝通平台,老師實質要做的,卻是平時點點滴滴滴的班級經營。若是學校領導人物能用尊重與了解的心態來看待老師,當老師平時在親師溝通有狀況時,就能適時伸出援手,具備「行政就是老師的最又有力支援與後盾」的觀念,我想,班親會就不會成為導師的壓力了!」 

「老師,您準備好了嗎?」,帶著自信的微笑親和家長,高度的EQ圓融情緒,專業的熱忱引領孩子,當我們站上班親會的舞台,每一位老師都是值得按─『讚』的!加油!

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【轉發訊息】

1、《高雄市國教輔導團101年度精進計畫性平議題教科書檢視工作坊》

◎上課時間:02/10、02/24、03/16、03/30、04/13、05/04、05/25日(五)下午13:30~16:30

◎上課地點:高市國教輔導團A303室(高市龍華國小舊校區;靠近捷運凹子底站第一出口區)

◎講  師:王儷静老師、鄭潔慧老師

◎研習報名:即日起至2月24日止,逕至【全國教師在職進修網】完成報名

2、《高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫生活課程輔導小組「就是愛生活-種子教師工作坊」》

◎上課時間:101年3月8日、3月22日、4月12日、4月26日、5月10日、5月24日(星期四)13:30~16:30。

◎上課地點:高雄市鳳山區文華國小、中崙國小、高雄市國教輔導團A302教室

◎研習報名:請於2月24日前,逕至【全國教師在職進修網】完成報名

3、《高雄市國教輔導團101年度精進教學計畫語文學習領域國小國語文輔導小組「國語精武門」

 -國小補救教學增能研習》

◎上課時間:第一場:2月29日(星期三)14:00~17:00;第二場:3月7日(星期三)14:00~17:00;

      第三場:3月14日(星期三)14:00~17:00;第四場:3月21日(星期三)14:00~17:00;

      第五場:4月11日(星期三)14:00~17:00

◎上課地點:本市國教輔導團A201大會議室。

◎研習報名:請逕至【全國教師在職進修網】完成報名

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