【第444期】【閱讀教育推動小組】閱讀分享第三十七期

張貼者:2013年3月27日 上午9:57admin KTA
【KTU & KTA電子報-第444期】     發行人:陳建志理事長     發行日期:102年3月27
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【閱讀教育推動小組】閱讀分享第三十七期

班書導讀單2

教學研發中心 黃文欣老師

        這一期為大家介紹的是,高雄市龍華國小圖書館的《閱讀起步走導讀單》和《書箱導讀單》。

        其中,《夏綠蒂的網》─前鎮分館、《薩琪到底有沒有小雞雞》─寶珠分館、《帶來幸福的酢漿草》─前鎮分館、《五月木棉飛》─小港分館、《我是老大》─右昌分館,這些書在市圖的分館都有班書40本可以借閱,老師只要辦理一張『班級借閱證』就可以借2個月了,非常方便,請多加利用喔!

 1.書名:《夏綠蒂的網》
  • 內容簡介:
小女孩芬兒養了一隻名叫韋伯的可愛小豬,牠的命運本來跟其他所有的豬一樣-將成為人類的盤中餐!但是韋伯的好朋友蜘蛛夏綠蒂,想出了一個絕妙的好點子,救了韋伯一命。
  • 問題討論:
  1. 芬兒說了什麼話讓父親打消了殺死生病小豬的念頭?
  2. 韋伯後來被賣給了誰,為什麼?
  3. 誰建議悶的發慌的韋伯從籬笆裡逃了出來?
 2.書名:《薩琪到底有沒有小雞雞》
  • 內容簡介:
這是個輕鬆、詼諧的故事,滿足孩子的好奇心,透過偵探遊戲的探索過程,讓孩子了解兩性的不同,並學習彼此尊重。

馬克思一直以為:有小雞雞的人,比沒有小雞雞的人強壯,直到薩琪來到馬克思的班上…

薩琪不但會畫長毛象,還會爬樹,而且每次打架都贏,馬克思覺得很奇怪,他想:「薩琪一定是有小雞雞的女生。」於是,馬克思決定要解開這個秘密…
  • 問題討論:
  1. 在書裡,馬克思所說的「小雞雞」是什麼?男生女生都有嗎?
  2. 馬克思在以前覺得有小雞雞的人,和沒有的人,有什麼差別?
  3. 薩琪為什麼會到馬克思班上?
 3.書名:《五月木棉飛》
  • 內容簡介:
五月的城市,會下雪嗎?為什麼到處都是輕飄飄的雪球?原來是木棉的棉絮漫天飛。木棉樹隨著季節變化有不同的面貌,因此常被用來美化環境。但是,它的棉絮及花瓣,也帶來一些人的困惱。該怎麼做呢?或許你願意多認識它一些。本書介紹了木棉的外型、生態、用途…,讓讀者對木棉有進一步的認識。
  • 問題討論:
  1. 書裡提到的「輕飄飄的雪球」,指的是什麼?
  2. 木棉的外型特徵是?生長習性是?
  3. 木棉的棉絮會帶來什麼問題?
 4.書名:《帶來幸福的酢漿草》
  • 內容簡介: 
小白鼠和小黑鼠是一對感情很好的朋友,因為一件小事吵架了,誰也不肯道歉。最後他們決定,誰先找到四葉酢漿草,另一方就得向他道歉。

在這過程中,他們經歷了找不到四葉酢漿草的挫折,被蜜蜂和蟋蟀嘲弄,也懷念起對方的優點,還共同遭遇了危險…在危險過後,他們慶幸彼此都安然無恙,也忘了先前的爭吵和賭氣,一起吃了生平最幸福的一餐;儘管他們並沒有找到四葉酢漿草。
  • 問題討論: 
  1. 故事中,小白鼠和小黑鼠因為發生什麼事而不再一起散步?
  2. 兩隻老鼠約定,先摘到什麼?可以得到另一隻老鼠的誠心道歉。
  3. 他們想找的四葉酢漿草容易找的到嗎?
 5.書名:《一個不能沒有禮物的日子》
  • 內容簡介: 
小熊的爸爸做生意失敗,又一直找不到工作,家裡剩下的錢不多 ,但是,聖誕節又快到了……,於是熊媽媽用舊衣服做聖誕節的裝飾,熊爸爸則去撿樹枝搭成聖誕樹。一家人吃完晚餐後就上床睡覺。睡前,熊小弟一邊聽著爸爸講關於聖誕節的故事,一邊對爸爸說:『聖誕老公公每年都會送我們禮物,今年一定也不會忘記。』。

隔天起床後,果然每個人都有收到禮物,收到的禮物是每個人曾經很喜歡,但可能不小心弄壞或是遺失的東西,所以大家都很喜歡,而且發現在聖誕樹旁的留下了小小的腳印…
  • 問題討論: 
    1. 小熊家發生了什麼事?為何聖誕節時,熊爸爸和熊媽媽無法幫小孩準備禮物?
    2. 小熊一家如何準備渡過聖誕節?
    3. 小熊一家最後有得到聖誕節禮物嗎?熊爸爸得到什麼?熊媽媽得到什麼?熊哥哥得到什麼?熊姐姐和熊小弟又得到什麼呢?

資料來源:高雄市龍華國小圖書館
【下期預告】

下個月的閱讀電子報,我們將再分2期,為大家介紹台北市明倫高中「暑期主題閱讀單」。包括《少年Pi的奇幻漂流》、《找路:月光‧沙韻‧Klesan》、《請照顧我媽媽》等書,明倫高中老師設計的導讀單,非常精采而用心,敬請期待!


【演講訊息】

1.主題:《大腦與閱讀
  • 講       師:洪蘭
  • 講座地點:高雄市立圖書館岡山文化中心分館
  • 講座時間:4/20〈六〉下午2:30~17:00
  • 參加方式:於活動當日13:50分起現場排隊入場(免報名)座位254席,額滿為止。
  • 講        師:賴青松
  • 講座地點:高雄市立圖書館岡山文化中心分館
  • 講座時間:4/27〈六〉下午2:30~17:00
  • 參加方式:於活動當日13:50分起現場排隊入場(免報名)座 位254席,額滿為止。

【文章分享】


隨著環境教育法上路,環境教育的需求增加,這一年來,環保署馬不停蹄,審查申請環境教育人員、場域以及機構認證的案例,也陸續公布通過環境教育場域認證的地方。但是有關環境教育是否適合放入動物利用項目,例如動物撫摸、餵養、騎乘、展示,甚至動物表演,在動保團體努力下逐漸受到重視。

2.《營造環境讓孩子放心探索》洪蘭 2012.3

最近,看到臺灣孩子詹朴在國際的服裝設計上受到肯定。他的母親說:「孩子告訴我們他的興趣,我們唯一能做的就是替他營造環境,讓他發揮。」這句話非常對,把孩子放對地方(niche),讓他發展能力,就會成為天才。試想,埋首耕耘自己的能力、廢寢忘食的人,他怎會不成功?他不但會成功,而且能活得很快樂,更何況人生追求的不就是成功和快樂嗎?


【研習訊息】

《PISA閱讀素養工作坊》

講師:瑞祥高中鄭潔慧老師,鳳西國中陳宜政老師。請上全國教師進修網報名

PISA 閱讀素養工作坊(一)4/15
PISA 閱讀素養工作坊(二)5/6
PISA 閱讀素養工作坊(三)5/20
PISA 閱讀素養工作坊(四)6/17