100年局務會議情形報告

第十三次局務會議

張貼者：2011年7月21日晚上10:09秘書處 [ 已更新 2011年8月9日晚上8:49 ]

日期

會次

本會發言內容

教育局回應

100/07/19(二)

下午14:00

第13次

n請教育局繼續向市府爭取國中技藝教育學程之合理經費。

說明：

一、貴局100年7月14日以高市四維教高字第1000044459號函文各高職及國中，要求暫停辦理　貴局100年7月8日高市四維教高字第1000043100號函所核「100學年度第一學期國中技藝教育學程」等相關事宜。理由為「101年度預算減縮，無法負載原核定開班數量」。

二、本會曾於昨(18)日向貴局相關人員求證，回復表示：7月底的預算籌編會議之前，仍將繼續向市府爭取；但若爭取不成，原核定的班將有部分學校必須進行「併班」，原「國中合作式」的學校將有部分改成「高職合作式」；但學生原來選擇之項目及學程內容，將不受影響。

三、然而，本會認為，技藝教育重在實際體驗及習作；因此不論就設備的分配、教師的指導，「併班」對於學生之受教權皆難謂「不受影響」。

四、據本會瞭解，貴局7月8日函文規劃所核預算約為5200萬，但市府財政局卻要求貴局依上年度（100年度）額度（約3900萬）編列，所遺缺口約1300萬，金額雖不算小，亦不算大。

五、嚴長壽先生的新書《教育應該不一樣》中特別指出技藝教育在新時代的重要性，在以升學教育為導向的今天，格外具有啟發性。事實上，過去本市技藝教育的推動，已有一定成效，實不應以區區1300萬而自毀長城。

n高中職教育科回應：

1、經費不足情況下仍以教學設備及實務操作工作台作為併班之考量。

2、日後尚有溝通協調會議，本局將擇期重新檢討核班事宜。

n主席裁示：

併班以不超過原規劃之30人為原則。

以上以正式會議紀錄為依據。

n教育局會議紀錄回應：

感謝本市教師會關心本市國中技藝教育學程之合理經費，本局將繼續向市府爭取國中技藝教育學程之經費，如爭取不成，將部分學校已核定開辦之班數併班，原「國中合作式」的學校將有部分改為「高職合作式」，惟學生原選擇之學程內容不受影響，亦即，援往例國中技藝教育學程之學生於下學期有減少之情事，本局在高職合理之設備下進行已核定開辦之班數併班，並無降低技藝教育學程品質之虞，本節請高中職教育科審慎研議後，函復本市教師會。

備註1：

n局長於臨時動議中補充說明：自100學年度開始，教育局不正式邀請家長、校長、教師團體列席參與局務會議，但若與該團體相關之議題，再邀約列席。

u針對上列說明，本會列席代表陳副理事長銘燕建議：自100學年度開始，各次局務會議之議程，請能依循往例，以紙本暨電子檔通知家長、校長暨教師團體。

n局長裁示：本建議認可，爰往例辦理。

備註2：

n教育局第13次會議紀錄節錄:

十八、感謝本市家長、教師、校長等團體惠派代表列席本局局務會議，本次會議是99學年度最後一次局務會議，本局就局務會議與主管會報之出席人員作如下改革：

一、局務會議：（1）邀請家長、教師、校長等團體惠派代表列席乙節，市府其他局處無此案例，且亦不符本局組織規程，本局依規定係應業務需要邀請相關團體派員列席相關會議，本局自100學年度會議起（即第14次局務會議起），請各科室於法規或議案研議之幕僚作業階段，務必廣邀相關團體派員參加會議，且應於會議召開前充分時間將會議資料寄送或email相關團體，俾利團體於會前研議、凝聚共識，並派員出席會議，（2）如各科室於法規或議案研議之幕僚作業階段，無法達成共識，致而有數案並提之情形，則請各科室簽陳提請局務會議審議時，陳述邀請列席局務會議之團體（請提供該團體之地址及email），並加會秘書室，俾利秘書室郵寄或email會議議程至該團體，惟科室臨時提案，則由科室自行處理（包括通知團體及印製資料等），（3）除局務會議外，本局仍持多元溝通管道與社會各界進行意見交流，亦將加速解決相關問題，（4）請秘書室將局務會議紀錄上傳局網（路徑：http://www.kh.edu.tw/releaseRedirect.do?unitID=183 －＞法令文件下載－＞秘書室－＞高雄市教育局歷次「局務會議」紀錄），並將局務會議議程email 至相關團體知悉（議程邀請列席之團體，請惠派代表出席）。

二、主管會報：本局任務編組之中心主任未出席主管會報，例如，資訊教育中心、創造力學習中心、國際教育資源中心等，本節請秘書室研議並提下次主管會報研議。

第十二次局務會議

張貼者：2011年7月21日晚上10:03秘書處 [ admin KTA 已於 2011年7月21日晚上10:05 更新 ]

日期

會次

本會發言內容

教育局回應

100/07/05(二)

下午14:00

第12次

無

第十一次局務會議

張貼者：2011年6月22日凌晨1:42秘書處 [ admin KTA 已於 2011年6月22日凌晨1:42 更新 ]

日期

會次

本會發言內容

教育局回應

100/06/21(二)

下午14:00

第11次

n建請教育局將「高雄市國際學生獎學金申請辦法」譯成通用外語，便於國際學生申請獎學金時，對相關條文有所知悉。

n主席裁示：請提案單位委請譯事員譯成英文便於作業。

第十次局務會議

張貼者：2011年6月22日凌晨1:39秘書處 [ admin KTA 已於 2011年6月22日凌晨1:44 更新 ]

日期

會次

本會發言內容

教育局回應

100/06/07(二)

下午14:00

第10次

n請特殊教育科盡速公布處理本年度特教超額教師介聘事宜相關期程。

說明：

1、本年度國中、國小超額教師介聘分別在上週末及本週相繼辦理，唯獨特教班教師之超額移撥仍未有明確期程公告。

2、特殊教育班人力調整仍未定案、特教班教師轉任或回任普通班之相關規定亦無詳細公告，導致特教班教師人心惶惶的不確定感。

綜上，請貴局能盡速處理特教教師人力調整，並公告超額移撥處理期程、缺額等相關資訊。

n教育局回應：教育局擬於6月10日與財主單位做經費核算，6月份第3-4週公告訊息，隨即於月底完成特教人力介聘辦理事宜。

第九次局務會議

張貼者：2011年5月24日凌晨12:05秘書處 [ admin KTA 已於 2011年6月2日晚上11:22 更新 ]

日期

會次

本會發言內容

教育局回應

100/05/17(二)

下午14:00

第9次

n針對高雄市政府教育局100學年度重要行事曆(草案)，101年6月5日~8日高中職及國中小畢業生第2學期第3次定期考查週乙節，因國中評量準則沒有第3次定期考查週；高中職又與畢業典禮的期程只差一週，對學校來說不管是學生補考、畢業生成績結算、畢業典禮獎項代表，時間上非常不適。建請取消該次定期考查週之期程。